为深入贯彻落实学校立德树人根本任务，进一步宣传学校资助育人政策，加强与困难学生家庭的沟通交流，2024年暑期，动力与能源学院结合学校资助育人工作总体安排，组织辅导员赴江西、新疆对三名困难学生开展家访慰问工作。

动力与能源学院学生工作队伍认真设计家访内容，注重受访学生的典型性与代表性。通过与学生家长面对面地沟通交流，进一步摸清学生的实际困难、成长经历，构建家校合力育人的良好局面，搭建家校共育的暖心“桥梁”。

“目前家庭面临的主要困难有哪些？是否了解学校提供的资助政策？近期学习状态如何？对未来作何规划？”辅导员徐福后前往江西与学生家长进行亲切交流，深入了解学生家庭的现实情况，详细询问学生的学习情况及未来规划，认真聆听学生家长在教育过程中的期望与迷茫，同时，向学生家长宣传了学校资助育人方面的政策，鼓励学生要将家庭暂时的困难转化为奋进的动力，自立自强。

辅导员叶林先后前往位于新疆奇台县、天山山脉的学生家中，详细询问学生家庭存在的困难，深入了解学生所想、家长所盼的问题，并向学生家长介绍了学校资助育人方面的政策、学校对少数民族学生的培养成效，交流了学生在校学习、生活等具体情况，认真听取学生家长对学校少数民族人才培养的意见和建议。

学院借此机会为同学们带去了“暖心大礼包”，并送上即将到来的中秋节的祝福和诚挚问候。

家访中，“信任”与“感谢”是受访学生家长口中的高频词，“责任”与“成才”是老师们对学生的殷切期盼。受访学生表示，会利用好学校提供的资助政策，克服学习、生活中遇到的困难，努力学习，以优异的成绩回报学校、回报社会。   

此次家访慰问活动增进了学院与困难学生家庭的感情，也为困难学生送去学院的深切关怀和殷切希望。动力与能源学院将继续探索并推动学校资助育人工作走深、走实，在学生资助工作中创新理念，拓展思路，把教育关爱制度化落到实处，引导学生全面成长成才。

审核：徐永超，邢译水